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Une approche efficace pour l’inclusion des sourds en contexte inclusif

Une approche efficace pour l’inclusion des sourds en contexte inclusif

L’Eveil aux langues  En milieu scolaire, la diversité est définie comme étant « la présence de différences entre les membres dans une entité sociale » (Jackson, May & Whitney, 1995). A la base de cette variété, se dégagent des caractéristiques telles que : le sexe, la nationalité ou le groupe ethnique/culturel, l’âge ou le handicap. En contexte inclusif, cette

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