Point de vue Par Lhassan Ouazza* L’aphorisme «Pour apprendre le latin à John, il faut d’abord connaître John, ensuite le latin»illustre de manière pertinente les enjeux cruciaux de l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Il met en évidence les principes essentiels de l’enseignement individualisé, soulignant la nécessité de comprendre les spécificités de chaque…